配合这档节目这本书，我家小二生开始了历史之旅 …
借由《国家宝藏》和《写给儿童的中国历史》里神奇的巧合，原本读历史时，天天的“不情不愿，鸡飞狗跳”已经慢慢渐入佳境，
本文由花友@春暖花开621发布于小花生写作计划
寒假拿出囤的《写给儿童的中国历史》，决定开始历史启蒙。
本来想，字这么多，你这么大，这书，你就自己看吧。没想到美梦还没开始就已破灭，天天根本拒绝看这套书，怎么办？
只好我读了！
当然，我还是和他好好商量了，一天一篇的节奏走起～
1、2册共15篇，计划寒假读完。每天晚上8点左右，我说‘‘讲故事了’’，天天就会怨怨地来一句‘‘又是这个’’，不过，他虽然不太乐意，还是肯听的，毕竟，沙发、妈妈、故事——魅力不可抵挡～（偶尔也要威逼利诱）
以上是不情不愿的第一阶段。
开学后，鸡飞狗跳，歇了几天。
这时候看到好多花友说寒假期间和孩子看《国家宝藏》，悔恨自己后知后觉，于是，我和孩子说，晚上时间充裕的话，念完一篇故事，8点我们看《国家宝藏》半小时，看完洗刷睡觉。天天表示很高兴。
于是美好的念故事之旅开启，天天认真地听故事了，以期待接下来的电视时光。
那天晚上，我们打开《国家宝藏》2017-12-10那一期，居然是越王勾践剑，我们两个相对一愣，那不是下午才讲的《狡兔死，走狗烹》里看到的吗？我们立马拿过手边的书，真的！
第二天晚上，接着看这期，撒贝宁守护的国宝是睡虎地云梦秦简，刚好昨天的故事里就有竹简图片，我们顺手又看了一下，还拓展了一下‘‘册’’字怎么造出来的。后来在第三册73页正式见到这个秦简的简介。
第三天晚上，是这期的第三件国宝——曾侯乙编钟，那不就是前天《狡兔死，走狗烹》那里有的编钟吗？我们兴奋地也像国宝守护人一样，赶紧打开书，对上了！虽然书上并没有说这就是那举世闻名的那款，可是我们认定就是他它了！一样的托着编钟的人，一样的青铜器上的兽！
这样，他的兴致就增加了。我有时没时间讲故事，他也要催催。
历史的转折点总是在你不经意时来到～
周末的时候，我又打开了《我在故宫修文物》，和孩子美滋滋地看起来。因为去过故宫，孩子也特别感兴趣，我在旁边一惊一乍地，他也觉得这些人和这些历史文物都好神奇好震撼。
以上是渐入佳境的第二阶段。
接下来事情顺利好多，我们读着看着，时不时地在《国家宝藏》里发现更多的惊喜！
比如刘涛守护的妇好鸮尊，我们找出第二册29页有些印象的篇章，温故了这个以前从未听说的女人的故事。
2018-1-21这期，黄磊守护的商鞅方升出场，我们迅速翻出第三册，在75页见到图片。妈妈我又顺便普及了一下‘‘车同轨，书同文，统一度量衡’’有多重要。
这期易烊千玺守护的大克鼎，是西周孝王时期的文物，与大盂鼎、毛公鼎并称‘‘海内三宝’’，打开第二册33页看看毛公鼎吧哈哈。再次了解一下这种两只耳朵，三只脚，用来烧煮食物的‘‘大锅’’！
后来在第四册12-13页看到梁家辉（17-12-3这期）守护的多灾多难的石鼓。
计划以后学书法，到时再回头看石鼓。
第66页又看到刘奕君守护的虎符样式的图片。（17-12-24那期）惊叹下前人的智慧，第一次知道虎符制成后模子立马打碎，世间无人能仿照另一半窃取兵权啊。
第五册24-27页用了图片和很大篇幅写的湖南马王堆汉墓出土的故事，其中利仓夫人的帛画就是18-1-14这期雷佳守护的辛追墓T型帛画。
这种故事与电视无缝对接实在是深得我心啊，天天每晚吵着要听故事看宝藏。当然，因为作业等缘故，并没有每天能实现。现在，故事基本靠自己看，《国家宝藏》也经常在周末才能看起来。
看完前5册，我觉得信息量过大，我得捋捋。于是，我拿出库存——《林汉达中国历史故事集》春秋卷和《穿越报》夏商西周卷，讲了几天的林汉达后，发现花友在热烈讨论历史启蒙问题，芝麻花友的话我觉得很有道理，读历史不是要记住什么什么事件，而且要培养大历史观。ok，那我们还是把《写给儿童的中国历史》进行到底吧！
现在偶尔他要我讲一篇给他听，我发现中间断了好多我都不懂，只好等他上学我恶补呢。
这个阶段我还是比较满意的。他明显地对这些历史故事有兴趣了，自己拿书看也总是选它们。（诀窍之一是书放沙发上，因为他回家第一件事是趴沙发。）
还没达到一日不见如隔三秋的地步，只能是渐入佳境的第二层次吧。
其实，我还是挺喜欢讲故事的，这套书的最大亮点，我觉得是每一篇末尾的‘‘说来听听’’，有的是针对历史人物或事件谈你的看法，有的是联系现实你会怎么做，更有甚者，还谈到中美关系！
天天由原先的一脸懵逼，不耐烦地‘‘不知道’’‘‘不懂’’，慢慢地说了些自己的见解，虽然相当幼稚，但还是十分可喜！对历史的思辨能力一定要有意培养，否则你就只是个故事袋而已！（孩子自己看，就把这个部分忽略了，很可惜）
寒假开始到现在，天天的读书卡的作业全部是从这套书上出来的，生字、成语、好句数不清啊～我正期待着潜移默化的结果呢哈哈～
最后说说个人感悟：
第一：
兴趣是关键！兴趣是关键！兴趣是关键！（喊得好累～）
寒假读完两本，我心里是憋着很多气的，辛辛苦苦念了还招不待见！那时我觉得估计再来一本得歇菜。
是花友启示了我，是《宝藏》拯救了我哈哈。
电视这种媒体的功用我们真得好好把握，虽然天天经历了一小段无《宝藏》不睡觉的哭闹历史，但无情的爸爸妈妈狠狠地守住了到点睡觉的底线～历史的车轮滚滚向前，带走一切不愉快～
第二，兴趣这条虫子被勾起，大概就事半功倍了，不过也不可掉以轻心。半途而废的历史故事多了去了，我们自己也常干。
沙发上放一叠书，最上面基本是正在读的那本历史书，或者看他比较无聊，正在想着该干什么时，你可以递一本书过去。中午煮饭时，我把第六册递给他，他在饭前把最后两篇看完了。
第三，这个纯属个人想法。
前晚，他要写日记，我俩回忆了当天重要事件，决定写他陪我去理发的事。临到要写了，他又说要用文言文写。刷刷了一会儿，居然出炉了一篇比较长的。（之前写过两篇，第二篇挺短，我以为缩水会成规律性进行～）
照例和他研究，改了改。
突然想到，也许，放假可以选《三国》给他看了，心中窃喜。（看来选版本的时候又来了）
我觉得，喜欢三国离真正喜欢历史不远了吧～
希望不要半途而废～
PS：《小古文100篇》真是好东西，我发觉孩子的记忆力都增强了，某天还突然想写文言日记，吓我～感觉是不是也是读历史必备利器啊～
私家经验～私家经验哦～
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